Strategi dan Improvisasi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kompetensi Tenaga Pendidik

Suatu Lembaga dapat berkembang apabila seluruh sarana dan prasana terlengkapi, disamping hal tersebut peningkatan kinerja dari tenaga pendidik juga diperlukan guna mengembakan lembaga tersebut. Tenaga pendidik yang bersifat personal community harus mempunyai leader atau pemimpin yang mampu membawahi dan mengarahkan tenaga pendidik tersebut untuk mencapai target-target yang telah ditetapkan oleh lembaga. Disinilah peran dari kepala madrasah sebagai leader dan manajer tenaga pendidik ditantang dan diuji. Untuk dapat menggerakkan tenaga pendidiknya agar mencapai target tentunya kepala madrasah harus mempunyai strategi dan improvisasi untuk menghadapi berbagai macam karakter dari setiap tenaga pendidik yang ada. Sehingga sebuah lembaga dapat memiliki tim tenaga pendidik yang solid sehingga dapat memajukan madrasah bersama-sama. Tentunya dalam perjalanan dan praktik dari strategi dan improvisasi tersebut tidaklah sederhana dan mudah, dan pasti aka nada hambatan-hamabatan yang terjadi dalam pelaksanaannya, hal itulah yang menarik untuk diteliti oleh penulis sehingga hadirlah penelitian ini.